В Пенсильванском университете сопоставили, как влияет на уровень знаний школьников объем домашних заданий. В работе использовались данные двух масштабных исследований, выполненных в 1994 году в 41 стране и в 1999 году в 50 странах.
Оказалось, что в ряде стран с большими домашними заданиями по математике, в частности, в Тайланде, Греции и Иране, уровень знаний низкий. Тогда как в Японии, Чехии и Дании, где домашние задания невелики, он заметно выше.
Исследователи считают, что большие задания негативно сказываются на отношениях в семье, особенно, если взрослые не в состоянии помочь детям с их выполнением. Это и приводит в итоге к снижению качества обучения.
svoboda.org
